Musique

Employer la musique dans une situation d’apprentissage peut sembler une  idée bizarre. Pourtant les bénéfices que l’on peut en retirer sont considérables, pour celui qui apprend comme pour celui qui enseigne.

On a constaté qu’une intégration plus substantielle de la musique (ainsi que des arts plastiques) dans l’ensemble d’un programme scolaire conduisait à des améliorations très sensibles en mathématiques, en lecture, en expression écrite et dans d’autres matières.

La musique permet entre autres de :

  • Modifier les émotions et les sentiments
  • Réduire les problèmes de discipline
  • Stimuler l’imagination et la réflexion, …

Voici donc quelques suggestions :

  • Pour favoriser un travail en groupe : Haendel et Vivaldi.
  • Pour favoriser la recherche personnelle : Beethoven, Mozart, musique indienne.
  • Pour aider à la concentration : Bach, Debussy, Fauré, Mozart.
  • Pour favoriser la compréhension d’un processus complexe : Bach, Mozart.
  • Pour créer un état d’esprit de curiosité et de plaisir de découverte : Haydn et Mozart.
  • Pour une pause ou pour redonner du tonus : valses, danses populaires, rock des années soixante, thèmes de musique de films.